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三年级下册数学课件-8.除法估算(2)(人教版)(共13张PPT)

发布时间:

人教版数学三年级下册第二单元
除法估算(2)
复*导入 引入新课 探究新知 课堂小结 基础练* 拓展练* 课后总结

复*导入

(一)口算下面各题。

640÷8=80 60÷2=30
4200÷6= 700

500÷5=100 200÷4= 50 1200÷2=600

(二)你能估算出下面各题的结果吗?你是怎么想的?

26÷6≈ 4 17÷5≈ 3 59÷6≈ 10 资源

什么数与除数相乘最 接*被除数,商就是几。

引入新课
阅读与理解

从图中,你知道 了哪些信息?

一共摘了182个菠萝,每 箱装8个,一共有18个纸 箱,求能不能装下。

“够装”是 什么意思?
“够装”的意 思,就是看看 能否全装下。

探究新知

分析与解答

需要精确计算吗? 为什么?
可以看看18个纸箱大 约能装多少个菠萝。
18≈20

不需要精确计算,只需 要知道18个纸箱能不能 装下,所以可以用估一 估的方法来解决。
可以怎样 估算呢?

20×8=160(个)

20箱只能装160个, 肯定装不下。

探究新知
分析与解答

还可以怎样解答?

求18个纸箱能否装下, 可以先算一算,一共 需要多少个纸箱。

182≈180 180÷8>20

需要的纸箱肯定超过20个, 所以18个纸箱不够装。

探究新知
回顾与反思

他们的分析有道 理吗?

18≈20

182≈180

20×8=160(个) 180÷8>20

答:18个纸箱不够装。

都有道理,方法一是求18个纸箱大约装的数量, 方法二是求大约需要多少个纸箱,就是求大约 分成几份。虽然他们的想法不同,但他们都是 用估算的方法,简单而快速地解决了问题。

探究新知

多少个纸箱才能装 下?这个问题应该 怎样解决呢?

182÷8= 22(个)…… 6(个)

22

8 182

16

12 62

就是求182里有几个 8,应该用笔算。

22+1=263(个)

答:23个纸箱才能装下。

课堂小结
1.估算除法的方法:想几十与除数相乘,比较接 *被除数。
2.使用估算解决问题时,要依据实际情况运用 估算来解决问题。

基础练*

1.

哪位老师打字打得更快?
求他们各自每分钟打多少 个字,就可以比出来了。

王老师: 385≈400

李老师: 512≈500

400÷4=100(个)

500÷5=100(个)

答:李老师打字打得更快。

基础练*
2.

我选估算的方法。因为不 需要精确计算也能解决问 题,而且估算比较简单。

一年级: 256÷3<90

270 二年级: 345÷4<90

360 三年级: 478÷5>90

答:三年级*均每班捐赠图书 的册数最多。 450

基础练*
3.
把苹果、梨和香蕉都装上车,行吗? 1吨=1000千克 7+8+9=24 (箱) 25×24=600(千克) 600千克<1000千克
答:可以把苹果、梨和香蕉都装上车。

拓展练*

(1)海龟的寿命大约是青蛙的多少倍? (2)比目鱼的寿命大约是青 (2)你还能提出其他数学问题并解答吗? 蛙的多少倍?

64÷6≈10

(1) 128÷6≈ 20
资源

答:比目鱼的寿命大约是青 蛙的10倍。

120

答:海龟的寿命大约是青蛙的20倍。

课后总结

1.感悟雪孩子的善良、勇敢,懂得懂 得当别 人有困 难时要 勇于伸 出援助 之手。 2.使学生知道雪会变成云,理解雪与 云之间 的变化 过程。 3.读了这段话,你有什么发现?(让 学生找 出意思 相反或 相*的 词) 4.通过朗读,进一步体验盘古开天地 的艰难 。 5.重点研读第五自然段,体验神话故 事想象 神奇的 特点。 6.也像童话书里一样称呼六只小喜鹊 为喜鹊 弟弟。 多么天 真活泼 的孩子。




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